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八大藤校录取数据全公开!2027 Fall申请还有多大机会?

2026-11-10 16:58:19 编辑:保定环球教育 浏览:(10次)

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近日,哈佛大学正式公布了2030届新生入学数据,这也意味着,藤校八所院校的最新一届本科招生数据已全部揭晓!

今天,我们就通过这组数据来了解藤校的最新招生趋势和不用院校的竞争强度!

来源:哈佛大学

 

01、普林斯顿大学

2027U.S.News全美大学排名#2

整体招生数据

申请总人数:46,618(较去年增加4,315人)

录取率:4.06%(较去年下降0.36%)

新生入学人数:1,414(较去年增加6人)

转学生入学人数:35(较去年增加3人)

新生人群分布

男生:51%

女生:49%

第一代大学生:19%

校友子女:12%

符合经济援助:71%

获得佩尔助学金的资格:25%

生源覆盖:美国48个州、华盛顿特区以及3个美国海外领地。

国际学生则来自63个国家,例如比利时、塞浦路斯、危地马拉、匈牙利等

高中学校类型

公立学校:62.2%

独立走读学校:17.2%

宗教附属学校:11.7%

非美国学校:12.5%

独立寄宿学校:8.3%

在家上学 <1%

军人背景 <1%

新生意向专业文学学士学位:68%

工程学理学士学位:26%

新生种族分布

国际生:12.9%

白人:29.1%

亚裔美国人:23%

西班牙裔或拉丁裔:9.7%

黑人或非洲裔:8.4%

多种族:7.3%

来源:普林斯顿大学

 

02、哈佛大学

2027U.S.News全美大学排名#3

 

整体招生数据

申请总人数:55,104(较去年增加7,211人)

录取人数:2,037;

录取率:3.7%(较去年下降0.5%)

入学人数:1,648;

入学率:80%(较去年下降2.7%)

WL转正:103(较去年增加28人)

新生常住地分布

国际生比例:15%

新英格兰地区:19%

中大西洋地区:23%

南部地区:15%

中西部地区:10%

中部地区:1%

山区:3%

太平洋地区:13%

美国属地: <1%

新生意向专业

社会科学:38%

自然科学:26%

工程学:23%

人文学科:11%

特殊专业方向:<1%

未确定专业:1%

新生种族分布

非裔美国人或黑人:9.3%

亚裔美国人:43.2%

西班牙裔或拉丁裔:11.4%

美洲原住民、夏威夷原住民或其他太平洋岛民:2%

来源:哈佛大学

 

03、耶鲁大学

2027U.S.News全美大学排名#4

 

整体招生数据

申请总人数:54,956(较去年增加4,690人)

录取率:4.4%(较去年下降0.4%)

入学人数:1,652(较去年增加12人)

新生人群分布

男生:50%

女生:50%

第一代大学生:19%

来自农村:125+人

美国退伍军人:20人

校友子女:10%

获得耶鲁Need-Based助学金的学生:54%

获得佩尔助学金的资格:23%

助学金获得者平均奖学金:$78,742

高中学校类型

公立学校:69%

独立走读学校:17%

寄宿学校:8%

宗教学校:6%(*仅统计美国学校;另有180名学生就读于美国境外学校)

新生学术背景

SAT分数区间

来源:耶鲁大学

ACT分数区间

来源:布朗大学

另外,入学新生中,高中排名班级前10%的学生占96%。

来源:耶鲁大学

 

标化考试选择

SAT或ACT :92%

ACT:27%

SAT:71%

AP:71%

IB:4%

注意:2027Fall开始,耶鲁大学不再采用Test‑Flexible政策,改为要求学生必须递交SAT或ACT成绩。

新生意向专业前10

  • 应用数学
  • 生物医学工
  • 化学
  • 经济学
  • 伦理/政治与经济学
  • 全球事务
  • 历史
  • 科学史/医学与公共卫生分子生物物理与生物
  • 化学分子/细胞/发育生物学

新生种族分布

国际学生:10%

非洲裔美国人:10%

亚裔美国人:33%

西班牙裔/拉丁裔:12%

美洲原住民:1%

白人:42%

新生常住地分布

其他(含国际):13%

东北部:28%

中大西洋地区:10%

南部:13%

中西部:9%

西南部:9%

西部:18%

来源:耶鲁大学

 

04、宾夕法尼亚大学

2027U.S.News全美大学排名#7

整体招生数据

申请总人数:61,264(较去年减少11,280人)

早申录取人数占2030届录取总人数的52%

入学人数:2,415(较去年减少5人)

新生学术背景

ACT录取分数区间为33-35,各分数占比如下:

来源:宾夕法尼亚大学

SAT录取分数区间为1440-1550,各分数占比如下:

来源:宾夕法尼亚大学

新生常住地分布

2030届的学生来自76个国家;15%的学生常住地在美国境外;美国境内学生来自46个州,加上华盛顿特区、波多黎各和美属维尔京群岛;167人来自费城,占2030届新生人数的7%。

新生人群分布

52%为女性;48%为男性;20%为第一代大学生;58%为有色人种;22%获得佩尔助学金;163人隶属于QuestBridge;512人隶属于社区组织。

新生活动背景

80%致力于通过学术活动、研究、演讲/辩论队、科技等途径进行学习;67%通过艺术、舞蹈、宗教、戏剧和外汇交流等活动进行文化交流;93%通过履行家庭责任、参与志愿/社区服务、关注环境和社会正义等方式对社区产生影响;96%通过体育运动、职业准备、工作和实习等方式进行个人发展。

 

05、哥伦比亚大学

2027U.S.News全美大学排名#12

整体招生数据

总申请人数:61,031(较去年增加1,415人)

总录取人数:2,585(较去年减少361人)

录取率:4.2%(较去年下降0.7%)

ED申请人数:5,497(较去年减少375人)

新生入学人数:1,678(较去年减少128人)

入学率:65%(较去年上升3.7%)

新生人群分布

国际学生:17%

第一代大学生:21%

获得佩尔助学金的学生:23%

获得助学金和奖学金的平均金额:$82,095

获得哥伦比亚大学助学金的学生:71%

代表的国家数量:83

来自乡村/小镇的美国国内学生:13%

新生学术背景

高中毕业班排名前10%:96%

标化政策:标化可选(2028Fall起恢复标化)SAT中位数: 1510-1560分ACT 中位数:34-36分

新生意向专业

艺术与人文:21%

工程学:24%

数学与自然/物理科学:26%

社会科学:29%

未决定:1%

新生常住地分布

中大西洋地区:33%

西部地区:22%

南部地区:21%

中西部地区:13%

新英格兰地区:9%

华盛顿特区及美国海外领地:2%

新生种族分布

亚裔美国人或太平洋岛民:39%

黑人/非裔美国人:12%

西班牙裔/拉丁裔:19%

原住民/土著:3%

未报告:4%

白人:46%

 

06、达特茅斯学院

2027U.S.News全美大学排名#12

整体招生数据

总申请人数:28,863(较去年增加633人)

总录取人数:1,687(较去年减少12人)

录取率:5.8%(较去年下降0.2%)

入学人数:1,251(含1,219名新生和32名转学生)

新生人群分布

第一代大学生:13%

获得佩尔助学金的学生:21%

QuestBridge匹配人数:93人

录取学生低收入家庭:20%

生源覆盖所有50个州、华盛顿特区和波多黎各

新生学术背景

SAT或ACT成绩位列各自高中考生前25%:93%

高中毕业班排名前10%:98%

 

07、布朗大学

2027U.S.News全美大学排名#16

整体招生数据

总申请人数:47,937(较去年增加5,172人)

总录取人数:2,564(较去年增加146人)

录取率:5.35%(较去年下降0.3%)

新生入学人数:1,724(较去年约增加24人)

ED轮次数据

申录数据

ED申请人数:5,406

ED录取人数:890

ED录取率:16.5%

新生人群分布

QuestBridge匹配人数:52人

博雅医学教育项目:23人

家里第一代大学生:16%

生源覆盖:来自46个不同的州、哥伦比亚特区和波多黎各

高中学校类型

公立高中:51%

私立高中:37%

宗教高中:11%

在家上学:0.4%

RD轮次数据

申录数据

RD申请人数:42,531

RD录取人数:1,674

RD录取率:3.94%

新生人群分布

QuestBridge匹配人数:52人

博雅医学教育项目:64人

布朗大学-罗德岛设计学院双学位项目:25人

农村社区:8%家里第一代大学生例:19%

生源覆盖50个州、哥伦比亚特区、波多黎各和北马里亚纳群岛

高中学校类型

公立高中:60%

私立高中:30%

宗教高中:10%

在家上学:6人

就只公布了2030届共录取了5,776人,来自102个国家,美国生源覆盖50个州。

总的来说,今年藤校的录取率均称下降趋势,竞争日益激烈,而藤校新生中的国际学生比例普遍在10%—15%左右,而这不超15%的名额需要给到50-100个国家的学生瓜分,竞争是非常激烈了!

如今,2027Fall藤校早申阶段已经结束,RD截止日期也已进入倒计时。

已经递交申请的同学,仍要保持GPA稳定,确保学术表现的连贯性;而尚未完成申请的同学,则要抓紧时间,对课程选择、GPA及申请材料做好最后的查漏补缺。


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