雅思阅读不同分数段的学生学习策略分解

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最近的几场雅思考试中，又有一大批“烤鸭”阵亡，以为最不用担心的阅读，却像在做过山车，忽简忽难......

其实对于中国学生来说，阅读对于雅思整体分数有很大影响。根据BC统计，雅思总分拿到7分的考生占总考生的10%，而雅思阅读考试得高分的话，雅思总成绩高分的概率也会大大增加。

但是对于不同分数段的学生，想要提升雅思阅读分数要有不同策略：

4.5分以下

在这个分数段的学生属于基础比较低的，词汇量低于3000，其实此时还不建议直接学雅思，因为没有能力阅读一篇完整的学术文章。

建议先积累基础词汇，系统学习语法，先把基础打好。阅读建议选择一些较短的学术类文章，提升语感和词汇量，再逐渐过渡到篇幅较长的文章。

4.5-5.5分

此阶段的学生基础水平一般，词汇量在4000左右，可能会因为不认识的生词导致整句话不能理解，相对错误率还是高，这时还不适合运用技巧刷真题。

建议此阶段多积累基础词汇和核心词汇，准备高频阅读单词，目的是拉长单词记忆的时间。此时的阅读应该从短片学术文过渡到中长篇精读了，练习提炼核心等，也要加入简单的填空题练习。

5.5-6.5分

该分数段属于基本合格了，但是词汇量一般，经常误解多义词在句子的其他意思，且对于剑桥真题不熟悉出题套路。

建议按照题材分类的形式来背核心词汇，确保遇见不同题材的文章能基本理解文章整体方向。可以反复练习剑桥雅思真题系列的每道题目，花时间分析长难句句子结构，拎出主干，分析句子中补充说明部分的规律。尽可能熟悉每种题型的出题特点和做题流程。

6.5-7分

该分数段的学生词汇量基本上已经有一定的积累，也在尝试运用做题技巧，但是会遇到瓶颈就是在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。

此时给到各位学生的建议是：

第一，做题的时候多将精力放在审题里，多标注考点词，定位课文时候，记得在文中对应位置标出题号(段落大意题除外)，多种题型的兼顾做题流程需要反复练习;

第二，需要多积累一些难度较高的题材语料库，如考古学研究和心理学研究的文章，阅读文章的时候多把握篇章结构，后期可以利用篇章结构提高做题效率。

7分以上

该阶段学生的词汇量基本都在6000+，甚至达到8000，此时刷题就要有时间概念：完成每篇文章的时间建议控制到 20 分钟左右，公平对待每篇文章和每道题目，尽量不要因为前面的文章题目苦苦思索、做不出来，影响做下一篇文章的注意力和心情。

刷题策略

审题(仔细阅读每个题目要求)

定位(根据题干和选项的关键词用笔记在文章中进行定位)

理解(包括理解相关原文和选项，对比得出答案)

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