中国大陆地区雅思考生口语水平
全球雅思考生口语平均成绩在6.0-6.5分梯队，而中国大陆地区所有省市的平均成绩在5.5分梯队，
低于全球平均水平一到两个分数梯队。
口语技能是中国大陆雅思考生的最大弱项。
*图表来源于雅思官网《2017中国大陆地区雅思考生学术表现及英语学习行为白皮书》
学术类雅思水平对比
培训类雅思水平对比
全球雅思考生口语平均成绩在6.0-6.5分梯队，而中国大陆地区所有省市的平均成绩在5.5分梯队，
低于全球平均水平一到两个分数梯队。
考官自我简介，并核对考生的身份。考官就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问。
考生就日常性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。
4-5分钟
考官会交给考生一个答题任务卡，考生根据卡上话题作答。考生有一分钟的准备时间(如笔记)，然后需就此话题进行1到2分钟的陈述。
考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点，对一个特定话题进行较长时间的陈述。
3-4分钟
考官将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论。
考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。
4-5分钟
回答考官问题时有明显的停顿
背诵模板，语速过快，
完全没有轻重缓急
语法频出错误，过去时、
一般现在时掌握不好
不能用不同的结构
传递语法的正确形式
词汇量达不到考试基本要求
考试时特意用深奥难懂的单词，
弄巧成拙
害羞于张口说英语
发音有问题，声音不自信不清晰
口译汉英对照（或汉英对照）的小说或者读物。首先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文。
完成一小段后，看书上的对应部分与自己的译文比较。
找好一个题目做1分钟的口语作文，同时将其录音；听录音，找出不足和错误。
用此题目再做2分钟的口语作文，同样录音，步骤同上
三人一组，模拟翻译实战。一人讲汉语，一人扮演老外讲英语，一人做翻译，
练习一段时间后互换角色
用自己的话背诵所听的英语故事或短文
成就：初中级学者的有效练习方法，可迅速进入状态与雅思阅读文章、雅思写作合并练习
成就：使口语更加精密准确题库中的题目会反复使用，完全的新题占据比例很少。上一季度的老题甚至题库中长时间未露脸的“老题”可进行平时练习
限定词的使用，会是2019年雅思口语变题的一个重要方向。考生需格外警惕
目前来看考官喜欢问原因类的话题，考查考生提供细节及语言逻辑能力。此种趋势在2019年会更突出。建议考生平时多用5W+1H（What/Who/
Where/When/Why+How）原则来构思。